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為彰顯執行服務學習成效良好的各級學校及優良課程教案，同時獎勵推動服務學習有功的教師及行政人員，教育部青年發展署辦理「服務學習獎勵計畫」已邁入第四年，今(106)年計評選出34個獎額，並將公開表揚獲獎之績優學校、課程教案、教師及行政人員。

青銀交流(青年和銀髮族)是近來備受大眾關注的議題，國立臺中科技大學呂佳陵老師藉由「電腦與音樂編曲」通識課程，一方面讓學生了解數位音樂製作的歷程，進而應用電腦音樂軟體進行創作，另一方面安排學生至社區關懷據點與長輩互動製作影音成果專輯。透過課程設計及活動安排，先讓長輩填寫想要錄唱的曲目，再由學生陪同長輩練唱、錄唱、練舞、錄影等，不僅促進青年與長輩相互溝通的能力，也讓學生運用課堂所學激發成就感，更進一步維持長輩的人際關係及心理健康。

南華大學林俊宏老師推動環境教育多年，近年搭上聯合國永續發展目標(SDGs)的列車，除藉由課程帶領學生至鄰近上林社區進行水質監測，建立社區基本環境資料庫，並結合服務學習活動，讓志工學生協助社區更換節能設備，打造低碳環保社區。另規劃海外服務到泰北曾遭土石流襲擊的拜縣，對當地僑校海育中學的學生進行防災教育及環境教育，傳遞種樹及水土保持相關知識。

「106年全國服務學習成果展示暨頒獎典禮」定於今年12月3日(星期日)於華山1914文化創意產業園區中4A倉庫舉行，除公開表揚服務學習獎勵計畫獲獎人員，當日同時辦理「服務學習創新方案」成果展示，歡迎對服務學習有興趣的老師、學生及民眾踴躍參加。活動詳情請至教育部青年發展署官網http://www.yda.gov.tw 或青年發展署服務學習網http://servicelearning.yda.gov.tw查詢。